domingo, 29 de marzo de 2020

OCA DE EDUCACIÓN FÍSICA ¡EN CASA!

La Oca de Educación Física en casa, se crea como herramienta didáctica lúdica a implementar en el hogar, por los alumnos y sus familiares, previniendo que se expongan en estos tiempos de resguardo voluntario, a causa de la pandemia del virus COVID-19.

De la manera mas respetuosa, se les hace extensa la invitación para mantener una vida saludable, pro-activa y de sana convivencia.  

 



Nota: Si gustan compartir y hacerlo extenso a sus familiares, mucho mejor. Deja un comentario en la parte inferior del blog, saludos...
           

domingo, 22 de marzo de 2020

2do. Trabajo de Educ. Física “SALTANDO EL CAMINO MANOS-PIES”


2do. Trabajo de Educ. Física “SALTANDO EL CAMINO MANOS-PIES”
De cuarto a sexto grado.
23/03/2020.

Cómo construir el juego en casa: Se dibujarán o recortaran 10 pares de huellas de los pies y 10 huellas de manos, las cuales se pegarán en el piso en línea recta, de tal manera que se forme un camino.

Desarrollo del juego: Cada jugador tendrá que desplazarse saltando con los dos pies simultáneamente, de acuerdo a la dirección en que se encuentran las huellas de las manos (Izq. Vs Der.) y pies en el camino. Gana el jugador que llegue al otro lado del camino sin equivocarse.

Tiempo: Sin límites.

Número de participantes: Todos los integrantes de la familia.

Variantes: poner solo dos huellas (Mano Izq. - Pie Der.), Cuatro huellas (las dos manos y los dos pie), combinar las direcciones para el salto IZQ. DER. ADELANTE- ATRAS, etc.




















Realiza en tu Libreta de Evidencias de Educación Física:
1.- Escribe como te sentiste al practicar el juego.
2.- ¿Quién de tus familiares te ayudaron a elaborar el juego?
3.- ¿Quién de tus familiares jugaron?
4.- Con ayuda de tus padres toma fotos, imprime y pega en tu libreta de Educ. Física, para que tengas las evidencias del como jugaste con tu familia.             
   
Énfasis: Creatividad en la acción motriz

Nota: Para los grados (de cuarto a sexto), profesores JONATHAN (ESC. IMA y J.S.) y ALBERTO de Educación Física. Si tienen alguna duda por favor de hacerla en los comentarios y a la brevedad de lo posible se les responderá.  

2do. Trabajo de Educ. Física “SALTANDO EL CAMINO” De primer a tercer grado.


2do. Trabajo de Educ. Física “SALTANDO EL CAMINO”
De primer a tercer grado.
23/03/2020.


Cómo construir el juego en casa: Se dibujarán 12 pares de huellas de los pies o recortes de huellas, y se pegarán en el piso en línea recta en diferentes posiciones, de tal manera que se forme un camino.

Desarrollo del juego: Cada jugador tendrá que desplazarse saltando con pies juntos, de acuerdo a la dirección en que se encuentran las huellas en el camino. Gana el jugador que llegue al otro lado del camino sin equivocarse.

Tiempo: Sin límites.

Número de participantes: Todos los integrantes de la familia.

Variantes: Transportando objetos entre las piernas, en las manos y/o cabeza.

Realiza en tu Libreta de Evidencias de Educación Física:

1.- Escribe como te sentiste al practicar el juego.
2.- ¿Quién de tus familiares te ayudaron a elaborar el juego?
3.- ¿Quién de tus familiares jugaron?
4.- Con ayuda de tus padres toma fotos, imprime y pega en tu libreta de Educ. Física, para que tengas las evidencias del como jugaste con tu familia.             
   


















Énfasis: Creatividad en la acción motriz


Nota: Para los grados (de primero a tercero), profesores JONATHAN (ESC. I.M.A. y J.S.) y ALBERTO de Educación Física. Si tienen alguna duda por favor de hacerla en los comentarios y a la brevedad de lo posible se les responderá.  

1er. Trabajo de Educ. Física "AISLAMIENTO VOLUNTARIO".



1ER. TRABAJO DE EDUC. FÍSICA 
“AISLAMIENTO VOLUNTARIO” 20/03/2020


INSTRUCCIONES: con ayuda de un familiar lee, investiga y responde las siguientes preguntas, las cuales transcribirás en tu libreta de evidencias de Educación física.       

1.- ¿Por qué estamos en casa?
R: _____________________________________________________________

2.- ¿Qué es el COVID-19?
R: _____________________________________________________________

3.- ¿Cuáles son los síntomas?
R: _____________________________________________________________

4.- ¿Cómo se transmite?
R: _____________________________________________________________

5.- ¿Medidas preventivas?
R: _____________________________________________________________

6.- ¿Dibuja cómo es el coronavirus (COVID-19) o como te lo imaginas tú?
R:


Fuentes sugeridas: periódicos, noticieros, redes sociales e Internet.    



Nota: para todos los grados (de primero a sexto), profesores JONATHAN (ESC. I.M.A y J.S.) y ALBERTO de Educación Física. Si tienen alguna duda por favor de hacerla en los comentarios y a la brevedad de lo posible se les responderá.